'Poetry Slam in der Unterrichtspraxis - ein Leitfaden fu¨r Lehrer*innen' ist eine fachdidaktische Ausarbeitung zur konkreten Umsetzung des Projektes 'Poetry Slam' in der schulischen Praxis. In diesem Buch finden sich Unterrichtskonzepte und Vorschläge fu¨r Unterrichtseinheiten bezogen auf die verschiedenen Altersgruppen der Schu¨ler*innen - dargeboten aus der Perspektive einer slammenden Lehrerin fu¨r ihre Lehrer-Kolleg*innen. Als slampraktisches Beispiel wird ein weiterer Fokus auf die U20-Arbeit in NRW gelegt.

Christina Mu¨hlig wurde 1980 in Mu¨lheim an der Ruhr geboren. Nach einer Ausbildung zur Rechtsanwalts- und Notarfachangestellten holte sie 2005 ihr Abitur nach und studierte anschließend Germanistik, Sozialwissenschaften, Pädagogik und Philosophie an der Universität Duisburg-Essen. Seit 2013 arbeitet sie als Lehrerin an einer Gesamtschule in NRW. 2014 nahm sie an ihrem ersten Poetry Slam teil und ist seitdem auf Bu¨hnen im deutschsprachigen Raum unterwegs. Außerdem veranstaltet und moderiert sie seit 2016 Poetry Slams und bietet Workshops fu¨r Lehrer*innen und andere Menschen an. Texte von ihr sind in diversen Anthologien zu finden, »Poetry Slam in der Unterrichtspraxis - ein Leitfaden fu¨r Lehrer*innen« ist ihr erstes umfassendes Unterrichtswerk.