Ist die Sekundarschule eine Standes- oder Volksschule? Sollen begabtere Lernende separat geschult werden? Über solche Fragen führt der bernische Grosse Rat seit Mitte des 19. Jahrhunderts Debatten - oft auch hitzige. 1990 mündete die Gesamtschuldiskussion schliesslich in einen Volksentscheid für eine spätere Selektion. Liselotte Lüscher hat die Geschichte der bernischen Sekundarschule aufgearbeitet. Sie zeigt, dass die Thematik im Zusammenhang mit Integration und der neuen Ausrichtung des Lehrplans 21 noch immer aktuell ist.