Die Diskussion um die Frage, ab welchem Lebensalter Erfahrungen prägende Entwicklungsfaktoren sind, war schon seit Jahrhunderten Gegenstand einer tiefgreifenden Diskussion in der Psychologie. Immerhin ist es grade 150 Jahre her, dass mit der Psychoanalyse der frühkindliche Erfahrungsraum in den Fokus der Wissenschaft trat. Dennoch hielt man es auch zu Freuds Zeiten für unmöglich, dass Erfahrungen aus Lebensphasen an die sich die wenigsten von uns erinnern können, Einfluss auf unsere psychosoziale Entwicklung haben könnten. Noch heute gibt es Geburtshelfer, die im Kind ein "Geburtsobjekt" sehen, das seine Geburt gefühl- und schmerzlos erlebt und selbst schlimme Geburtserlebnisse schlichtweg vergisst. Die Beiträge des vorliegenden Buches befassen sich mit den Auswirkungen dieses Wissens auf viele Bereiche der Erforschung, der Prävention und der Therapie von Erkrankungen. Auch wenn sich die Erkenntnisse der pränatalen Psychologie leider nur sehr langsam in den betroffenen Fachgebieten etablieren, können wir in den letzten Jahren eine zunehmende Akzeptanz und Umsetzungsbereitschaft erkennen. Beispielhaft seien die Bereiche genannt, auf die sich die dargestellten Zusammenhänge in besonders hohem Maße auswirken dürften: Frauenheilkunde, Reproduktionsmedizin / Schwangerenbetreuung / Geburtshilfe / Neonatologie / Baby-Körpertherapie / Bindungsforschung / Psychotherapie / Kulturpsychologie.