Das szenische Spiel hat sich als Lernform in Schule und Erwachsenenbildung bewährt. Dieses Handbuch stellt die Spielverfahren sowie Planung und Organisation szenischer Spiel- und Reflexionsprozesse dar. Mit Spielvorschlägen und Materialien zu den Themen Jugend und Gewalt, Mann-Frau-Beziehungen, Alltag im Dritten Reich und Schule.]