"Potentiale in Kindertageseinrichtungen entdecken, nutzen und weiterentwickeln - Krippenkinder aus belasteten Familien, alternsgerechtes Arbeiten, Fachberatung und/oder Gesamtleitung" gibt Anregungen für Qualitätsentwicklung mit Sinn. Themen aus der Theorie des Studiums für die Praxis in Kindertageseinrichtungen. Die drei hier veröffentlichten Abschlussarbeiten aus den elementarpädagogischen Studiengängen aus dem Themenfeld "Management und Pädagogik für Kindertageseinrichtungen" wurden mit dem Carl Link Award 2010 ausgezeichnet. Krippenkinder aus belasteten Familiensituationen stärken - Grundlage einer pädagogischen Konzeption für Kinder unter drei Jahren (Jutta Becker) Alternsgerechtes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen (Andreas Hirsch) Fachberatung und/oder Gesamtleitung im System Kindertageseinrichtungen - zwei konkurrierende Modelle? (Karin Ahr)