Schutzverantwortung in der Debatte
Die 'Responsibility to Protect' nach dem Libyen-Dissens, Schriftenreihe des Wiss
Staack, Michael / Krause, /
Erschienen am
01.02.2015, Auflage: 1. Auflage
Beschreibung
In der empirischen Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung bilden qualitative Forschungsansätze mittlerweile eine feste Größe. Ziel dieses Handbuchs ist es zum einen, unterschiedliche Forschungszugänge systematisch zu dokumentieren. Zum anderen soll die Debatte in der Erwachsenenbildungswissenschaft um Standards qualitativer Forschung angestoßen und vorangetrieben werden. Aus dem Inhalt: · Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus grundlagentheoretischer Perspektive · Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus methodologischer Perspektive · Methoden qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung · Themenbereiche im Fokus qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung · Strategien qualitativen Forschens in der Erwachsenenbildung
Autorenportrait
Prof. Dr. Michael Staack, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr, Hamburg Dan Krause, M.A./M.P.S., Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr, Hamburg
Sonstiges
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